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重研究,更重教学 学生带动大学转型

2020“台湾最佳大学排行榜”出炉,随著新冠疫情、108课纲上路,加上少子化让高教挑战愈来愈大,今年上榜的学校无不努力耕耘“未来大学”的新想像。 

综观全球各个大学排行榜,凡一公布,总有人说:“排行榜是落后指标,无法前瞻大学的未来!”

然而,真是如此吗?

《远见》一年一度的“台湾最佳大学排行榜”,结合“远见研究调查”、政府公开信息、世界最大学术数据库爱思唯尔(Elsevier)的Scopus数据库及SciVal研究分析指标,多年来,资料搜集来源与指标,历经了多次扩充、更新与权重调整,为的就是精准地反应社会对于高教的期待与需求。

《远见》今年将学术研究面向中的“国际合作”“跨校研究”两个细项指标权重拉高,就是有感于未来远距及跨校合作,将成为大学的新常态,因此面对“疫后新世界”,这两项指标就不能轻忽。

另外,排行榜的目的,不在于标榜总是名列前茅、家大业大的顶大,而是让各大学明了自己的竞争位置。因此,有别于以往,《远见》只公布各大榜单的前20强,而今年进一步扩大到前30强。

综合大学〉 坚信“学生为主体”,中山站上前五 

今年的榜单格局,首先在综合大学方面,前四名依然是台大、清大、成大、交大四大天王,不过,清大打败成大,重回排行榜第二名。倒是今年抢进第五名的“中山大学”,不但是该校抢进前五名,更挤下中央,成为国立“中”字辈的一哥(表1)。

图/综合大学30强

翻开《远见》近四年大学排行榜,中山年年名次进步,从2017年第10名,之后鸭子划水成为第八、第六,今年则挤进前五强。分析各细项表现,中山办学十分重视学生和社会权益。其中,“学校自筹补助学生之平均金额”高居全台第一。而评估一所学校对于社会重视程度的“联合国永续发展目标(SDGs贡献度)名次”,则位列第二。

近年来,国际移动力被列为未来人才的关键能力,中山相关指标都名列前茅,如“日间学制修读双联学制学生数”全台第二,“国际教师数比”“本国学生出国交流人数比”则位列第四。

“教育是以学生为主体,”中山大学校长郑英耀强调,学校是引导学生、提供共学与系统化理解未来的触媒,将资源投入教学与服务,才能让学生在中山四年良性成长,“当大环境开始呼应这件事、国际也愈来愈重视这方向,中山过往累积的努力,终于愈来愈被看见。”

文法商大学〉 前十名不动,背后隐藏激烈变化 

今年文法商大学前七名与去年排序相同,依序是台师大、政大、淡江、中正、辅仁、东华、铭传,而八至十名的实践、文化、东吴亦是去年的前十强。看似“不动的前十”,但若拆解各校在六大面向表现,其实暗潮汹涌(表2)。

图/文法商大学30强

文法商多年来始终高居全国第二的政大,今年六大面向表现相对较去年弱势,但对此,政大校长郭明政却有独到见解。

“比起排名,对于现在的政大,我更重视怎么接轨未来,”郭明政说,过去大学重视的都是学术,论文愈多、拿奖愈多、排名愈高,但未来高教不可能继续锁在象牙塔里,老师更必须走出研究室,与学生、民众、产业为伍,“如果老师对真实社会不了解,就教不出能适应社会的学生。”

郭明政担任校长以来,以“两大两小”策略,推动一系列的资源重新配置。两大分别是“多元”与“国际”,多元是帮推开学生双学位与辅系的窄门,透过放宽门槛、降低学分,让学生可以更容易练就跨领域专长。

国际则是即将新成立的创新国际学院,把其他文法商大学早已风行许久、但政大居然还没有的国际学位学程正式引入,目标让全世界的师生前来政大、让政大师生在校就能接触世界。

“两小”则是E平台与大学社会责任,前者目标是将全部课程信息化,才有机会跨系师资共同经营一门课、形成社群;大学社会责任则让师生走出校园,令学习接地气。

“与其关注这两年排名,我更期待转骨后的政大,”郭明政笑说,“我是无可救药的乐观主义者,世界愈烂、空间愈大,只要愿意,就能做到!”

医科大学〉 大数据分析成利器,北医续占鳌头

医科大学今年继续由北医蝉联冠军,“学术成就”全台第八、“教学表现”全台第六,持续拉大与其他医科大学的差距(表3)。

图/医科大学6强

北医之所以能够好上加好,靠的是透过科学化管理校务信息,让办学策略更切实。台北医学大学数据长许明晖指出,医学是很大的领域,学校要选择哪些科研项目强化,其实是重要课题。

北医最大优势在于拥有附属医院,透过数据处来集成医院临床数据与师生研究数据,定位出未来发展重点,就能持续让学校在学术成就、教学表现,甚至国际化、社会影响面向上进步。

许明晖分享,以此方式,北医将下一阶段重点发展的医学研究设定为“4+2+X”。

4代表现有科研表现最强的四大优势领域,为癌症转译、神经医学、胸腔医学、人工智能医疗;2为两个新兴高成长领域,包括细胞治疗、医疗器材研发;X则是未来潜力股,值得经营并做滚动式调整者,包括心脏医学、泌尿肾脏等。北医并据此组成研究团队,“把资源投入最有发展潜力的领域,就能创造最有效率与效益的资源投资,让北医继续走强,”许明晖说。

技职大学〉  明志、长庚、南台拿下私立科大三强 

今年技职大学前五强依旧是国立科大的天下,分别为台科、北科、云科、高科、屏科,其中云科由于“教学表现”从去年的41名前进到今年24名,挤下高科大站上技职第三(表4)。

图/技职大学30强

私立科大前三强则分别是明志科大、长庚科大、南台科大,分占6~7名,这三所私立科大,分属台塑与统一的旗下事业,在教学表现、财务资金、产学合作上都表现出色,显见,技职院校若母集团资源加持,确实是一大利多。

排名国内技职第一的台科大校长廖庆荣表示,技职教育重视实作,就算这波疫情之后让远距教学普及,也不容易受到太大影响,然而,当学生有机会透过网络去看见他校或国外课程,对于想学习的内容一定会更有主见,学校必须重整必修课程,让学生拥有更多选修空间。

“重点不是删增,而是重整,”廖庆荣说,学校借由盘点既有资源,让跨领域型的新型态实作课程诞生,才能满足未来学生的需要。

私立大学〉  传统私校拚教学,逢甲、中原、亚大窜出 

至于私立大学,由于医学相关院校由于科研能量强、国际论文多,排名占尽优势,因此,前五名中,就有四所医科大学(表5)。

图/私立大学30强

也因此,打破“医科霸权”,去年第四、今年第三的逢甲大学,就特别醒目。而位列第七的中原大学和第八的亚洲大学,也十分吸睛。

逢甲、中原和亚洲大学,在今年排行榜的共同特征就是“教学表现”大跃进,逢甲从去年44名跨大一步成为今年第13名,中原从48名进步到第28名,亚大从47名进步到第15名,私立名校教学严谨的传统,随著教学愈来愈备受重视,也让这几所大学脱颖而出。

中原大学策略长吴肇铭分析,过去大学以研究为导向,未来教学将更强化。针对此命题,中原选择重新定位自己,教学不只是提供学分,更是培养能力,关键做法是“三大出走”:走出教室,看远距;走到现场,看问题;走出学系,跨领域。

各个学院推出跨领域学程,例如,电资学院推出AI应用、法学院推出工程法律、设计学院推出社会设计等,还援引校友与企业合作就业学程,老师和业师一同把学生与产业链接起来。更以院所为单位,聘请国际大师来台开设工作坊,全院停课三天,老师和学生全去亲炙大师。

“很多人看现在的办学压力,是少子化;但未来的办学压力,是资源的差异化,”吴肇铭说,集结产学、业师、跨科系,当学生学到有用且跟得上社会趋势的能力,一所大学才会持续维持优势。

各分榜、面向、细指标排名的升降,隐藏著学校办学方向是否踩在国际趋势的道路上。

台湾2020年前20%的大学,不管是跨领域、大数据、教学创新,各自找到对未来变化未雨绸缪的胜出之道。